Uczniowie "Grodzkiej" na praktykach zawodowych w słonecznej Grecji. Jak spędzają czas? ZDJĘCIA

W poniedziałek, 3 maja młodzież kształcąca się w specjalizacjach: technik ekonomista (18 os.), technik informatyk (12 os.) oraz technik fotografii i multimediów (6 os.) dotarła do słonecznej Grecji. Wszyscy uczniowie odbyli już szkolenie BHP, na którym zapoznali się z obowiązującymi zasadami bezpieczeństwa.

- Uczniowie wrócą do Polski w sobotę, 15 maja - powiedział nam Krzysztof Wójcik, dyrektor ZS im. J. Grodzkiej w Łęczycy.

W sobotę młodzież odwiedziła drugie co do wielkości po Atenach miasto Thessaloniki. To ośrodek administracyjny największego greckiego regionu Macedonia, nieoficjalnie, przez Greków nazywany współstolicą lub stolicą Macedonii. Młodzież miała okazję zobaczyć m.in. Białą Wieżę, posąg Aleksandra Wielkiego na koniu, Łuk Triumfalny Galeriusza, Cerkiew Św. Demeriusza oraz Rotundę - najstarszy zabytek w Thessalonikach pochodzący z przełomu III i IV wieku. Po powrocie z programu kulturowego, nasi uczniowie mieli jeszcze chwilę na kąpiel w morzu i plażowanie.

Niedziela minęła pod znakiem odpoczynku od całego tygodnia praktyk i okazji do bliższego poznania greckiej kultury. Uczniowie mieli okazję wybrać się również na wycieczkę. Przemierzając równinę tesalską dotarli do miejscowości Kalambaka, skąd rozpościerał się przepiękny widok na Meteory. Te „zawieszone pomiędzy ziemią, a niebem” wpisane na listę zabytków UNESCO klasztory zrobiły niesamowite wrażenie. Zwiedzanie rozpoczęto w wytwórni ikon bizantyjskich, gdzie poznano tajniki ich pisania. Następnie przemierzając wspaniałą trasę widokową dotarli do klasztoru Świętych Teodorów. Zwiedzanie było o tyle ciekawe, że poza wspaniałymi widokami uczniowie poznali również historię klasztorów i różnice pomiędzy prawosławiem, a wyznaniem katolickim.

TECHNICY FOTOGRAFII I MULTIMEDIÓW zapoznali się z zasadami fotografii krajobrazowej oraz kompozycją obrazu. Pracując w plenerze fotograficznym w drugiej części praktyk, wykorzystali różne perspektywy fotograficzne oraz różne możliwości oświetlenia.

TECHNICY INFORMATYCY tworzyli m.in. aplikacje z użyciem formularza UserForm, testowali i usuwali problemy w sieci strukturalnej oraz zapoznawali się z właściwościami kontrolek i zdarzeniami.

TECHNICY EKONOMIŚCI na swoich praktykach mieli zajęcia stacjonarne przy komputerach, gdzie pracowali w programie Excel, w którym wykonywali podstawowe funkcje obliczeniowe oraz zagłębili się w tajniki programu Outlook, który pozwala firmom na szybkie przekazywanie współpracownikom korespondencji elektronicznej.

Projekt „Zagraniczne praktyki zawodowe perspektywą lepszego rozwoju zawodowego”, realizowany jest ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.