Uczniowie "Grodzkiej" na praktykach zawodowych w Grecji ZDJĘCIA

Głównym celem zagranicznej mobilności edukacyjnej jest zdobycie nowych umiejętności zawodowych, rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych wśród uczniów oraz postaw tolerancji dla innych kultur, religii czy stylów życia.

Pierwszego dnia uczniowie przeszli szkolenie BHP, zapoznali się ze stanowiskami pracy jak i wymogami obowiązującymi na terenie przedsiębiorstwa. Mieli również okazję poznać swoich współpracowników, a także regulamin miejsca zakwaterowania. Następnie rozpoczęli wykonywanie konkretnych zadań praktycznych. W kolejnych dniach praktykanci realizowali program zgodnie ze swoim kierunkiem kształcenia.

Uczniowie o profilu TECHNIK INFORMATYK wykonywali czynności montażowe i serwisowali sprzęt komputerowy. Na przykładzie MS Excel i języka VBA zostali wprowadzeni do języka obiektowego. Porównywali podstawy programowania w kilku językach. Zajmowali się również administracją sieci komputerowej, tworzeniem sieci strukturalnej, montażem szafy rakowej, zaciskaniem przewodów sieciowych, testowaniem i usuwaniem problemów w sieci strukturalnej oraz tworzeniem aplikacji z użyciem formularza UserForm.

Uczniowie o profilu TECHNIK EKONOMISTA zajmowali się analizą danych z wykorzystaniem MS Excel, tworzyli także bazy danych MS Access i konfigurowali je w zależności od potrzeb i wymagań klienta. Wykonywali również zadania z zakresu dokumentowania i ewidencjonowania zdarzeń gospodarczych w bazie danych. Analizowali dane przy pomocy profesjonalnego narzędzia Tabel Przestawnych.

Uczniowie o profilu TECHNIK ANALITYK w czasie swoich praktyk zawodowych przeprowadzili różnego rodzaju analizy w zależności od zleconego im zadania. Przygotowywali próbki wody, ścieków, powietrza i gleby do badań fizykochemicznych na podstawie wyników badań dokonywali oceny jakości powyższych próbek. Wykonywali ocenę jakości surowców, półproduktów, produktów i materiałów pomocniczych na podstawie wyników analiz.

W czasie wolnym, po praktykach uczniowie wraz z opiekunami odwiedzili okoliczne atrakcje m.in. górskie miasteczko Litochoro znajdujące się u podnóża Masywu Olimpu. Z tego miasteczka, wybrali się na spacer do wąwozu Enipeas, aby na jego końcu odkryć niesamowity wodospad. Kontakt z przyrodą był okazją do kontemplowania piękna natury i odpoczynkiem od komputerów. W wolnym czasie młodzież korzysta z atrakcji hotelowych, a także z wycieczek i animacji czasu wolnego realizowanych w ramach programu edukacyjno-kulturowego.

- W sobotę nasi uczniowie byli na wycieczce w kompleksie skalno-klasztornym Meteory. To jedno z tych miejsc na świecie, które widnieje na liście światowych zabytków UNESCO. Najpierw udali się do wytwórni ikon bizantyjskich, gdzie dowiedzieli się, jak powstają ikony i dlaczego się je pisze a nie maluje. Podczas zwiedzania dowiedzieli się także dużo na temat kultury prawosławnej, jej historii i tradycji. Mieli możliwość obejrzeć jeden z sześciu czynnych klasztorów - Klasztor św. Stefana. Podziwiali przepiękne freski zdobiące ściany klasztoru oraz zachowany ikonostas. Niedzielnym świtem uczniowie naszej szkoły wyjechali z hotelu, aby odbyć rejs na wyspę Skiathos. Podczas zwiedzania wyspy, poznali historię greckiej flagi i jej symbolikę. Odwiedzili miejsca, gdzie były kręcone sceny z filmu "Mamma Mia", podziwiali rozległą panoramę okolicy. Z pokładu statku podziwiali wiele malowniczych wysp i wysepek. Załoga Kapitana Kostasa zapewniła urozmaicony program animacyjno - kulturowy. Bawiąc się poznali elementy tradycyjnej kultury greckiej, tańczyli m.in. Zorbę, czyli Sirtaki. Oglądali również mistrzowski popis greckiego tańca tradycyjnego w wykonaniu Kapitana statku i jego załogi. Czas wolny natomiast spędzili na morskiej i słonecznej kąpieli na złotej plaży Koukunarias - informuje ZS im. J. Grodzkiej w Łęczycy.